14-05-20
Estimados niños y papitos, espero que se encuentren muy bien.
A continuación dejo un video tutorial con la canción nueva. Además adjunto el texto de la canción con un dibujo para pintar y el audio de mi guitarra con las indicaciones de las entradas para poder seguir la canción.
Recuerden que por cualquier duda pueden escribirme.
Un abrazo.
Mr. Gabriel Valdés G
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07-05-20
Hola niños,
Antes de continuar con más contenidos, vamos a aprender una nueva canción. Esta canción corresponde al nuevo contenido musical que aprenderemos muy pronto: Música Latinoamericana y sus influencias.
1.- Ve el video de “Mi tierra veracruzana”, canción de la cantante mexicana Natalia Lafourcade. Lo importante es que repitas unas 2 o 3 veces el video para comenzar a internalizar la melodía ya que la siguiente semana la aprenderemos parte por parte. Si te interesa conocer más de la artista, te invito a escuchar su música en Youtube.
Un abrazo
*Papitos, cualquier consulta no duden en escribirme.
*Importante: Enviar el resultado de sus trabajos o fotos del proceso para poder subirlos a alguna plataforma del Colegio. No olvides registrar tu nombre y curso.
Correo del profesor: gvaldes@colegioingles.cl
Mr. Gabriel Valdés Guzmán.
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30-04-20
Hola Niños!
Me dio mucho gusto leer sus respuestas del formulario. Trataré de seguir mejorando en pos de su aprendizaje.
Bien, esta semana el trabajo se va a dividir en 3 partes, una de apreciación musical, otra de repaso y otra de aplicación.
1.- Apreciación Musical – Ópera
Según sus opiniones y por lo que alcanzamos a hablar en clases, escuchar y ver ópera fue algo que les llamó mucho la atención. Si bien al comienzo del blog aprendimos un poco sobre la historia de la ópera y sobre el funcionamiento de un teatro, ahora nos corresponde escuchar y ver. Les dejaré videos de algunas piezas de ópera, de todas maneras les invito a buscar más videos y si necesitan sugerencias no duden en escribirme, conozco bastante sobre la ópera y puedo ayudarlos.
– “Va Pensiero” (Ópera Nabucco- Verdi)
– “Brindis ” (Ópera La Traviata – Verdi )
– “Habanera” (Ópera Carmen – Bizet )
– “Aria de la Muñeca” ( Ópera Los Cuentos de Hoffmann – Offenbach)
2.- A modo de repaso realizaremos la guía “Notas en Pentagrama”. Seguir las instrucciones que están en ella.
3.- Aplicación: Finalmente, en una cartulina, hoja de block y hoja tamaño oficio, cree 3 líneas rítmicas, de 4/4 , 3/4 y 2/4, utilizando todas las figuras que se han estudiado y sus silencios. Estudie sus propios ritmos creados y una vez que se sienta preparado, envíe un video con el resultado.
*Preguntas de Cierre:
¿Qué aspectos de la ópera te llaman la atención? , ¿Qué pensabas de la ópera antes de estudiarla? ¿Qué te da curiosidad conocer de la ópera? (Puedes responder a mi correo)
¡Que se diviertan!
Un abrazo
*Papitos, cualquier consulta no duden en escribirme.
*Importante: Enviar el resultado de sus trabajos o fotos del proceso para poder subirlos a alguna plataforma del Colegio. No olvides registrar tu nombre y curso.
Correo del profesor: gvaldes@colegioingles.cl
Gracias por su cooperación.
Mr. Gabriel Valdés Guzmán.
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09-04-20
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02-04-20
Hola niños, Esperando que se encuentren bien en sus casas junto a sus familias, les dejo las actividades para esta semana.
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26-03-20
Estimados niños y apoderados:
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- Candombe para José
- Historia de la Ópera: (Anotar aspectos importantes según su percepción )
- Teatro de Ópera de Sidney: (Poner atención en la forma en que funciona el teatro)
Práctica para Percusión de Ritmos: (Con lo que hemos aprendido en la clase, practicar la percusión de ritmos. Recuerden contar los tiempos según la cifra indicadora de compás)
