Música 2º Básico

25-05-20

*Nombre de la unidad : Lenguaje Musical 1

*N.º de clase: Clase 8 / fecha: 25 de Mayo

*Objetivo: Aprender la ubicación de las notas Sol y Mi en el pentagrama.

*Materiales (Ficha de trabajo adjunta, estuche, lápices)

Recuerden que por cualquier duda pueden escribirme.

Un abrazo.

Mr. Gabriel Valdés G.

 

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14-05-20

Estimados niños y papitos, espero que se encuentren muy bien.

A continuación dejo un video tutorial con la canción nueva. Además adjunto el texto de la canción con un dibujo para pintar y el audio de mi guitarra con las indicaciones de las entradas para poder seguir la canción.

Recuerden que por cualquier duda pueden escribirme.
Un abrazo.
Mr. Gabriel Valdés G

 

 

En Alta Mar

 

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07-05-20

Hola niños,

Antes de continuar con más contenidos, vamos a aprender una nueva canción.

1.- Escucha el audio “En alta mar”. Lo importante es que la repitas unas 2 o 3 veces para comenzar a internalizar la melodía ya que la siguiente semana la aprenderemos parte por parte.

Un abrazo

*Papitos, cualquier consulta no duden en escribirme.

*Importante: Enviar el resultado de sus trabajos o fotos del proceso para poder subirlos a alguna plataforma del Colegio. No olvides registrar tu nombre y curso.

Correo del profesor: gvaldes@colegioingles.cl

Mr. Gabriel Valdés Guzmán.

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30-04-20

Hola Niños!

1.- Como estudiamos anteriormente los instrumentos de percusión, ahora vamos a identificar los instrumentos de percusión de Membrana, es decir, aquellos instrumentos de percusión que suenan cuando se golpean sobre una superficie que puede ser cuero, cuero sintético o plástico.

Para esto realizaremos la guía “Instrumentos de percusión Membrana”, donde tendrán que escribir debajo de cada dibujo el nombre de cada instrumento y luego, según la cantidad de letras que contenga el nombre del instrumento, escribir los nombres en las líneas que están al centro. ( Deben calzar como el ejemplo con el “P A N D E R O ” que tiene 7 líneas para escribir sus 7 letras).

Los instrumentos que debes identificar son: Pandero, Pandereta, Timbales, Bongos, Tambor y Bombo.

2.- Para trabajar nuestra caligrafía musical de las figuras rítmicas, deben realizar la “Caligrafía Musical – 2do”. Recuerden que debe ser un trabajo bien realizado, lo importante es poder dibujar cada vez mejor las figuras rítmicas.

3.- Finalmente, realizar la guía “Lectura rítmica y Dictado”, encontrarán las instrucciones ahí. En esta guía tienen un audio adjunto y una foto con las respuesta que los niños pueden ver luego de realizar la actividad.

¡Que se diviertan!

Un abrazo

*Papitos, cualquier consulta no duden en escribirme.

*Importante: Enviar el resultado de sus trabajos o fotos del proceso para poder subirlos a alguna plataforma del Colegio. No olvides registrar tu nombre y curso.

Correo del profesor: gvaldes@colegioingles.cl

Gracias por su cooperación.

Mr. Gabriel Valdés Guzmán.

FIGURAS.jpg

Caligrafía musical – 2do

Instrumentos Percusión Membrana

Lectura rítmica y dictado- 2do

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09-04-20

Hola Niños!
Espero que se encuentren bien. Las Actividades para esta semana son las siguientes:

1.- Realiza la guía Pentagrama y Clave de Sol, debemos recordar las partes del pentagrama y aprender a dibujar la llave de Sol.

2.- Continuando con el Pentagrama, Vamos a dibujar figuras rítmicas en el pentagrama. Si no pueden imprimir pueden dibujar los ejercicios en una hoja para realizar la tarea. Deben fijarse bien en Qué figura deben dibujar, cuántas veces, en qué lugar del pentagrama . (Actividades de Figuras rítmicas y Pentagrama)

3.- Realiza la guía “Instrumentos Musicales”, donde encontrarás algunas preguntas de los contenidos aprendidos anteriormente y un laberinto para jugar. Lee bien las instrucciones.

¡Que se diviertan!

Un abrazo

Instrumentos Musicales 2do básico

Actividades de Figuras Rítmicas y Pentagrama 2do Básico

Pentagrama y Clave de Sol .-1
*Papitos, cualquier consulta no duden en escribirme.
*Importante: Enviar el resultado de sus trabajos o fotos del proceso para poder subirlos a alguna plataforma del Colegio. No olvides registrar tu nombre y curso.

Correo del profesor: gvaldes@colegioingles.cl
Gracias por su cooperación.

Mr. Gabriel Valdés Guzmán.

 

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02-04-20

Hola niños, Esperando que se encuentren bien en sus casas junto a sus familias, les dejo las actividades para esta semana.

*Papitos, cualquier consulta no duden en escribirme. Gracias por su cooperación.
Mr. Gabriel Valdés Guzmán.
Los Instrumentos de percusión
Como bien saben niños, dentro de las 3 familias de los instrumentos musicales tenemos la familia de los instrumentos de Percusión y dentro de esa familia existen 3 pequeñas familias más que se dividen según el material del cual se construyen estos instrumentos de percusión.
La primera familia pequeña es: Percusión Madera, que este año nos corresponde aprender nuevos instrumentos pertenecientes a esta clasificación.
1.- Para recordar la gran familia de los instrumentos de percusión veremos el video “Los Instrumentos de Percusión  para niños”.
2.- Luego jugaremos con el video “Adivina Sonidos” para escuchar e identificar el sonido de diferentes instrumentos de Percusión.
3.- Finalmente deben realizar el Crucigrama de la Guía de trabajo adjunta. Deben lograr escribir el nombre de los instrumentos que ahí aparecen. (Maracas, Castañuelas, Caja China, Claves y xilófono)
*Importante: Enviar el resultado de sus trabajos o fotos del proceso para poder subirlos a alguna plataforma del Colegio.
Correo del profesor: gvaldes@colegioingles.cl

Crucigrama 2do

 

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26-03-20

Estimados niños y apoderados:

Esperando se encuentren bien en casa, les dejo aquí el material de esta semana.
-Uno corresponde a un video- tutorial para que los niños puedan aprender la canción “Dame la Mano y Danzaremos” por la tonalidad que la cantaremos en el colegio y algunas  otras indicaciones.
-El siguiente archivo corresponde al audio la pieza musical donde se escucha la Guitarra y mi voz para que los niños usen la base musical para estudiar.
-Finalmente tienen a disposición la letra de la canción y un dibujo en la hoja para que los niños puedan pintar.
Debo agradecer de vuestra colaboración con el proceso de enseñanza aprendizaje, y por cualquier duda o consulta no  pierdan cuidado en escribirme, estaré feliz de responderles.
Que tengan un lindo día, Un abrazo fraterno.
Mister Gabriel Valdés Guzmán

 

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19-03-20

*Importante: De recibir guías de trabajo, estas deben traerse de vuelta a clases para ser pegadas en el cuaderno.

Niños, a continuación vamos a practicar nuestra escritura de figuras rítmicas.

Primero deben realizar la actividad de cada nube que contiene figuras rítmicas.
En la nube de tu mano Izquierda debes buscar las “Blancas” y encerrarlas en un círculo, luego en la nube de tu mano Derecha debes buscar las “Negras” y encerrarlas en un círculo.
Luego más abajo debes dibujar las figuras que muestra cada pentagrama hacia el lado (Mínimo 6 veces cada una); primero está la negra, en el siguiente pentagrama la blanca y en el último pentagrama las corcheas dobles o como las llamamos en clases “Doble corchea”.
Finalmente puedes pintar el silencio de negra que está al costado y el título de la ficha para que se vea más colorido tu cuaderno cuando este material esté en él.
  • Actividad de Cierre: Dibuja en una hoja aparte todas las figuras que recuerdes. Luego compara con la ficha si las dibujaste correctamente. Si alguna te cuesta, inténtalo nuevamente, recuerda que para eso estamos aprendiendo.
¡Que tengan lindo día!

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17-03-20

*Importante: De recibir guías de trabajo, estas deben traerse de vuelta a clases para ser pegadas en el cuaderno.

El Pentagrama y su función:

Figuras rítmicas:

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