Música 1º Básico

06-07-20

Música – 1ro Básico

*Nombre de la unidad : Lenguaje Musical 1

*N.º de clase: Clase 12 / fecha: 06 de Julio

*Objetivo: Demostrar conocimientos adquiridos.

*Materiales: Instrumento y material de estudio.

 

Instrucciones:

Niños, en clases Zoom estamos estudiando “Las Cualidades Del Sonido”, para que no las olvides les dejo un video donde están muy bien explicadas y ejemplificadas. Además les dejo el video de la canción “Palabras Mágicas” que escuchamos en Clases.

Esta semana les dejo un Desafío musical: Grabar un video tocando y cantando el Juez de Aranjuez. Puedes tocar la canción y luego cantarla. Si no sabes toda la canción puedes enviar el fragmento que sepas. Lo importante es avanzar. Ustedes pueden!

El video enviarlo al correo: gvaldes@colegioingles.cl

Que tengan una linda semana.

 

 

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22-06-20

*Nombre de la unidad : Lenguaje Musical 1

*N.º de clase: Clase 11 / fecha: 22 de Junio

*Objetivo: Reforzar el contenido aprendido del pentagrama.

*Materiales: Guías de trabajo.

Instrucciones

En la guía “Líneas y Espacios del Pentagrama” , los niños deben trabajar primero con las Líneas del pentagrama y luego con los Espacios del pentagrama.

Lo que deben hacer es mirar cada pentagrama ( A,B,C,D, E /F) , ver dónde esta indicando el dedo (Qué línea (1,2,3,4 ó 5) o espacio (1,2,3 ó 4)) y anotar en la columna de resultados del medio la palabra del concepto trabajado ( Línea o Espacio) y el número de la línea o espacio que el dedo estaba señalando en cada pentagrama. Para ambos casos se encuentran ejemplos en el pentagrama A de cada hoja. Recordar que tanto líneas y espacios del pentagrama se cuentan o enumeran desde abajo hacia arriba. ( Ver contenido en clases anteriores)

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08-06-20

*Nombre de la unidad : Lenguaje Musical 1

*N.º de clase: Clase 10 / fecha: 08 de Junio

*Objetivo: Comenzar a descifrar una partitura y tocar en el metalófono.

*Materiales: Metalófono, guía de trabajo.

Instrucciones

Abrir el documento de Instrucciones o El Juez Material Instrumental y sigue las indicaciones que ahí están (Ya que tiene imágenes (Partitura) y una secuencia de notas con las que debes trabajar).

Revisa el video con la muestra del resultado esperado que también puedes usar como tutorial de estudio.

Instrucciones Clase 10.pdf

El Juez – Material Instrumental.pdf

Metalófono – El Juez de Aranjuez.mov

 

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01-06-20

 

*Nombre de la unidad : Lenguaje Musical 1

*N.o de clase: Clase 9 / fecha: 01 de Junio

*Objetivo: Ubicar notas de la escala musical en metalófono.

*Materiales: Metalófono, lápiz permanente, papel, pegamento.

Instrucciones:

A continuación debes ver un PowerPoint con audio explicativo sobre el uso del metalófono, de cómo encontrar la nota “DO” en él, una actividad en donde debes escribir el nombre de las notas de la escala musical en las placas y una tarea que consiste en tocar la escala musical cantando el nombre de las notas que la conforman.

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25-05-20

*Nombre de la unidad : Lenguaje Musical 1

*N.º de clase: Clase 8 / fecha: 25 de Mayo

*Objetivo: Reconocer figuras rítmicas.

*Materiales (Ficha de trabajo adjunta, estuche, lápices)

Recuerden que por cualquier duda pueden escribirme.

Un abrazo.

Mr. Gabriel Valdés G.

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14-05-20

Estimados niños y papitos, espero que se encuentren muy bien.

A continuación dejo un video tutorial con la canción nueva. Además adjunto el texto de la canción con un dibujo para pintar y el audio de mi guitarra con las indicaciones de las entradas para poder seguir la canción.

Recuerden que por cualquier duda pueden escribirme.
Un abrazo.
Mr. Gabriel Valdés G

 

 

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07-05-20

Hola niños,

1.-Ya que conocemos algunas figuras rítmicas, podrán ahora identificarlas y pintar el dibujo según el color que corresponda a cada figura dentro de la imágen. ( Pez para pintar)

2.- Ahora escucha la canción “La mar estaba serena”, lo importante es que la repitas unas 2 o 3 veces para comenzar a internalizar la melodía ya que la siguiente semana la aprenderemos parte por parte.

Un abrazo

*Papitos, cualquier consulta no duden en escribirme.

*Importante: Enviar el resultado de sus trabajos o fotos del proceso para poder subirlos a alguna plataforma del Colegio. No olvides registrar tu nombre y curso.

Correo del profesor: gvaldes@colegioingles.cl

Mr. Gabriel Valdés Guzmán.

 

PDF: pez para pintar

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30-04-20

Hola Niños!

1.- Como estudiamos anteriormente las familias de los instrumentos musicales, ahora vamos a identificar los instrumentos de la familia de Percusión.

-Ver video “Los Instrumentos de percusión para niños”.

-Realizar Guía “Instrumentos de Percusión” , donde deben colorear Solo los instrumentos que pertenecen a esta familia.

-Finalmente, para trabajar nuestra caligrafía musical de las figuras rítmicas, deben realizar la “Guía 1 – Caligrafía Musical – 1ros”. Recuerden que debe ser un trabajo bien realizado, lo importante es poder dibujar cada vez mejor las figuras rítmicas.

¡Que se diviertan!

Un abrazo

*Papitos, cualquier consulta no duden en escribirme.

*Importante: Enviar el resultado de sus trabajos o fotos del proceso para poder subirlos a alguna plataforma del Colegio. No olvides registrar tu nombre y curso.

Correo del profesor: gvaldes@colegioingles.cl

Gracias por su cooperación.

Mr. Gabriel Valdés Guzmán.

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09-04-20

Hola Niños!

1.- Como estudiamos anteriormente las familias de los instrumentos musicales, ahora vamos a identificar los instrumentos de la familia de los vientos, si gustan y es necesario, pueden ver los Links de mas abajo para recordar el contenido:

 

 

 

 

 Luego deben realizar la guía “Colorear los instrumentos de Viento 1ro Básico”.

Colorear Instrumentos de Viento – 1ro Básico

2.- Continuando con el Pentagrama, Vamos a dibujar figuras rítmicas en el pentagrama. Si no pueden imprimir pueden dibujar los ejercicios en una hoja para realizar la tarea. Deben fijarse bien en Qué figura deben dibujar, cuántas veces, en qué lugar del pentagrama y de qué color. (Actividades de Figuras rítmicas y Pentagrama)

Actividades de Figuras Rítmicas y Pentagrama

¡Que se diviertan!

Un abrazo

*Papitos, cualquier consulta no duden en escribirme.

*Importante: Enviar el resultado de sus trabajos o fotos del proceso para poder subirlos a alguna plataforma del Colegio. No olvides registrar tu nombre y curso.

Correo del profesor: gvaldes@colegioingles.cl

Gracias por su cooperación.

Mr. Gabriel Valdés Guzmán.

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02-04-20

Hola niños, Esperando que se encuentren bien en sus casas junto a sus familias, les dejo las actividades para esta semana.

*Papitos, cualquier consulta no duden en escribirme. Gracias por su cooperación.
Mr. Gabriel Valdés Guzmán.
Figuras rítmicas y Percusión de Ritmos
Primero, deben ser video “La negra, la Blanca y la Redonda”, poniendo especial atención en la “Redonda” Pues es una figura que los niños no conoces pero deben comenzar a identificar e nombrar. (Verlo 2 veces si es necesario)
Segundo ver y ejercitar la Lectura Rítmica con el video “Patrones Rítmicos para niños”; en este caso los niños conocen los fonemas que aparecen en el video para realizar el ritmo de las figuras. Realizar 2 veces mínimo. Ya que volviendo a clases trabajaremos mucho con lectura rítmica para poder comenzar a tocar las canciones en metalófono.
(Video ) “Pentagrama 1ros Básicos”
Luego de ver este video y comprender lo que en este se está explicando (El pentagrama y cómo está formado), como tarea deben confeccionar en una hoja su propio pentagrama y dibujar símbolos musicales en él.( Decorar el resto de la hoja con otros dibujos y agregar su nombre y curso)
*Importante: Enviar el resultado de sus trabajos o fotos del proceso para poder subirlos a alguna plataforma del Colegio.
Correo del profesor: gvaldes@colegioingles.cl

 

La negra, la blanca y la redonda:

 

Patrones rítmicos para niños:

 

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26-03-20

Estimados niños y apoderados:

Esperando se encuentren bien en casa, les dejo aquí el material de esta semana.
-Uno corresponde a un video- tutorial para que los niños puedan aprender la canción “El Juez de Aranjuez” por la tonalidad que la cantaremos en el colegio y algunas  otras indicaciones.
-El siguiente archivo corresponde al audio la pieza musical donde se escucha la Guitarra y mi voz para que los niños usen la base musical para estudiar.
-Finalmente tienen a disposición la letra de la canción y un dibujo en la hoja para que los niños puedan pintar.
Debo agradecer de vuestra colaboración con el proceso de enseñanza aprendizaje, y por cualquier duda o consulta no  pierdan cuidado en escribirme, estaré feliz de responderles.
Que tengan un lindo día, Un abrazo fraterno.
Mister Gabriel Valdés Guzmán

 

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19-03-20
Estimados niños y niñas… Según lo aprendido anteriormente, identifica y colorea en la lámina solo los instrumentos que pertenecen a la familia de las Cuerdas.
Pregunta de Cierre:
¿Qué otros instrumentos de cuerda conoces que no aparezcan en la lámina? Nombrarlos.
¡Que tengan lindo día Niños!
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17-03-20
*Importante: De recibir guías de trabajo, estas deben traerse de vuelta a clases para ser pegadas en el cuaderno.
Familia de Los Instrumentos Musicales:
https://www.youtube.com/watch?v=IeqnskE-dpg ( Ver video y recordar la clasificación de las 3 familias de los instrumentos)
– https://www.youtube.com/watch?v=0cXfbb39VQ4&t=15s (Prestar atención a los instrumentos que pertenecen a las diferentes familias)

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