Arte I Medio

19-05-20

Hola niñ@s, buen martes!! En esta clase continuaremos con el trabajo anterior, la temática de paisaje y surrealismo.

dali

  • En esta obra de Dalí podemos ver unos relojes que han cambiado su consistencia.

 

barcos

  • Vemos como un par de barcos se extienden hasta el infinito, o la idea de ellos, que terminan dando forma a un puente.

La semana pasada debías buscar los recortes para poder crear tu propia obra surrealista, ¿Cómo te fue con eso? Hoy ya debes ir disponiendo los recortes para generar una nueva realidad al unir tus imágenes. Debes recortar lo mejor posible las imágenes para obtener un buen resultado.
Recuerda que también puedes ocupar pintura o dibujar si lo necesitas para crear tu obra.

Para finalizar:

Describe una situación que te parezca surrealista. Sabiendo que surrealista se usa para designar momento, objeto o actitud extraña o sorprendente.
Para cualquier consulta o comentario, no dudes en escribirme al correo: Mopazo@colegioingles.cl.

ESPERANDO QUE SE ENCUENTREN BIEN
SE DESPITE CON UN CARIÑOSO ABRAZO
MISS MARIANELA OPAZO

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12-05-20

Buen día estimados niñ@s, espero que se encuentren bien junto a los suyos. Continuamos explorando el fantástico mundo del SURREALISMO,  la semana pasada conocieron características, obras y artistas. Hoy comenzaremos con un trabajo práctico, pero antes te dejo un video musical que a mi me encanta!!

Up & up, Coldplay:

 

Te diste cuenta que el video de Coldplay estaba inspirado en el surrealismo, que desde el título y las imágenes son un guiño a los artistas del estilo, muchas me recuerdan a los video de Salvador Dalí (también experimento en este formato).

 

El trabajo que comenzamos hoy, y que se extenderá a un par de clases más, consiste en que debes realizar un collage utilizando recortes de revistas y si quieres algo de pintura para crear una obra surrealista. El motivo siempre debe ser el paisaje y el Surrealismo.

Si te diste cuenta, las pinturas surrealistas son un modo de collage porque se unen dos realidades que existen pero que al juntarse se produce una nueva realidad extraña. A continuación dejo imágenes como ejemplo de cómo debería quedar el trabajo pedido.

ELEFANTE.jpg

ARTE II.JPG

Hoy puedes empezar por buscar las imágenes y pensar que puedes hacer con ellas.

También quiero que veas este material que encontré justo hoy, y que es genial porque muestra como se hizo el video que puse al inicio de la página, ahí puedes apreciar cómo se mezclan imágenes para generar el video con efecto surrealista. Esto te ayudará a idear tu trabajo.

Detrás de escena Up & up, Coldplay

 

Para finalizar:

  • Me gustaría que hicieras el ejercicio de recordar un sueño que tuviste anoche o el último tiempo. Y me describas una imagen surrealista presente en él.

Si tienes alguna duda sobre el trabajo, o quieres mostrarme tu collage no dudes en escribirme al correo: mopazo@colegioingles.cl

Con muchas ganas de verlos, me despido de ustedes con un cariñoso abrazo Miss Marianela Opazo

beso.jpg

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05-05-20

Hola queridos niñ@s!! Siguiendo con la unidad, exploraremos acerca del estilo Surrealista en función del entorno natural (paisaje).

Dos obras del artista español Salvador Dalí

Dalí 1.jpg

Dalí 2.jpg

Qué es el Surrealismo?

El surrealismo fue un movimiento literario y artístico de origen francés, que se caracteriza por la expresión del pensamiento de modo espontáneo y automático, regulado solamente por los impulsos subconscientes, haciendo caso omiso de la lógica y la negación de las normas establecidas de orden moral y social.

El origen del término «surrealismo» ocurrió en 1917, a través de G. Apollinaire, siendo una palabra con el significado de «lo que está por encima del realismo». A pesar de ello, como movimiento artístico y literario, sólo surgió en Francia en la década de 1920.

Características del surrealismo

El surrealismo propone la valorización de la fantasía, la locura y la utilización de la reacción automática. En esa perspectiva, el artista debe dejarse llevar por el impulso, registrando todo lo que le venga a la mente, sin preocuparse por la lógica.
Artistas surrealistas destacados:

  • Salvador Dalí
  • René Magritte
  • Joan Miró

Mira este video para más información del SURREALISMO:

 

René Magritte “Decalcomania” 1966
René Magritte “Decalcomania” 1966

A continuación un video con más obras de Magritte:

Para finalizar:

¿Qué opinión personal tienes al ver la obra de los pintores Surrealistas?

Espero que hayas comprendido lo mostrado, si tienes cualquier duda o quieres mostrarme tu trabajo, no dudes en escribirme al correo: mopazo@colegioingles.cl

Un abrazo

Miss Marianela Opazo

 

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28-04-20

Muy buenos días niñ@s!! Nos volvemos a encontrar después de un par de semanas. En la última sesión se te dio la tarea de crear un árbol de forma creativa y con los materiales que tienes a tu alcance, hoy continuarás con el trabajo ya que es un poco más extensa su ejecución. Te recuerdo que puedes usar cualquier material y cualquier soporte. Acá puedes ver algunos ejemplos:

I Medio.PNG

Para finalizar responde:

  • ¿Qué fue lo más difícil de crear una obra original?

Si tienes alguna duda o quieres mostrarme tu trabajo, puedes escribirme al correo: mopazo@colegioingles.cl .

Les mando un gran abrazo a cada uno de ustedes.

Miss Marianela Opazo.

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07-04-20

Buenos días queridos y extrañados niñ@s!!!! Continuamos explorando el paisaje. Necesito que investigues las distintas formas de representar un árbol a través de la historia de la pintura. Y con los elementos que tengas en casa realices un árbol de forma creativa. Puedes del utilizar técnicas tales como: acuarela, témpera, acrílicos, tinta china, grafitos, recortes de revistas, etc. O puedes también mezclar materiales en un soporte cualquiera (madera, cartón, block, diario, cartulina, lija, etc.)

*Esta actividad tendrá una duración de 2 semanas.

Acá puedes ver algunos árboles, presentes en obras de distintos artistas de diferentes épocas.

surreal
Árbol Surrealista

 

abs
Árbol abstracto
imp
Árbol  impresionista

 

exp
Árbol expresionista

 

Para finalizar la actividad de hoy, responde:

¿Qué quisiste expresar con el árbol que realizaste?

Si tienes cualquier duda o quieres mostrarme tu trabajo, puedes escribirme al correo: mopazo@colegioingles.cl.

 

Me despido con un cariñoso y apretado abrazo

Miss Marianela

 

 

 

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31-03-20

Hola queridos alumn@s!! En el día de hoy nos adentraremos en el tema del paisaje en la pintura.

Pintura del Paisaje:

paisaje.jpg

Paisaje es el nombre del género pictórico que representa escenas de la naturaleza, tales como montañas, árboles, valles ríos y bosques. Casi siempre incluye el cielo (o celaje) y las condiciones atmosféricas pueden ser un elemento importante de la composición. Además del paisaje natural, también se trata, como un género específico el paisaje urbano. En la historia de la pintura el paisaje fue adquiriendo cada vez más relevancia, desde su aparición como fondo de escena de otros géneros (como la pintura de historia o retrato), hasta constituirse como género autónomo en la pintura holandesa del siglo XVII. También es un motivo esencial para la pintura japonesa.

  • Según el tema que se represente, se la puede diferenciar en:
  1. Marinas: composiciones que muestran océanos, playas o mares
  2. Paisajes fluviales: composiciones con ríos y/o riachuelos
  3. Paisajes estelares y/o paisajes nublados: se pueden observar nubes, formaciones de climas y condiciones atmosféricas varias
  4. Paisajes urbanos: es el paisaje propio de la ciudad.
  5. Paisajes aéreos: se muestra la superficie terrestre vista desde aeroplanos o naves.

 

Uno de los estilos donde el paisaje es tema de estudio importante, es el Impresionismo, pues estos artistas salen de su taller y se instalan al aire libre a reproducir los colores observados en el ambiente, poniendo mayor atención a las luces y reflejos presentes en el paisaje. Por lo mismo su dibujo es abocetado (dibujo rápido).

A continuación dos breves  videos sobre la pintura Impresionista, para que puedas comprenderla de mejor manera.

https://www.youtube.com/watch?v=R-AwYV4_AuU

https://www.youtube.com/watch?v=VmvV7agSFGk

Trabajo: con tu teléfono celular toma fotografías  de un mismo lugar en 3 horas distintas del día: la primera en la mañana, luego a medio día y en la tarde.

-Describe que diferencias puedes ver en las 3 fotografías. Y a qué se deben?

Si tienes cualquier duda o quieres hacer algún aporte a  la actividad, no dudes en escribirme al mail: mopazo@colegioingles.cl.

Un abrazo grande

Tu miss

Marianela Opazo

 

 

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24-03-20

Hola niñ@s!!!! Espero que cada uno esté muy bien junto a su familia. La semana pasada algo les anuncie sobre la actividad de hoy. Ya conociste los elementos de la perspectiva, las reglas para construirla por medio del dibujo, su evolución en la historia del arte y  clasificación. Ya es hora de usar estos conocimientos en algo súper entretenido.

 

La tarea de hoy, será obtener una fotografía por medio de tu celular o cámara digital donde juegues con la perspectiva. Para que entiendas mejor, mira los ejemplos que están a continuación:

mane1.jpg

  • Para finalizar la actividad de hoy:
  1. ¿En qué más utilizarías lo aprendido en estas últimas semanas sobre la perspectiva?

 

Si necesitas cualquier ayuda o tienes dudas, puedes preguntar por medio de mi correo: mopazo@colegioingles.cl estaré feliz de ayudarte.

Su miss que los extraña

Marianela Opazo

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19-03-20

Hola queridos niños y niñas!!!! Hoy seguimos conociendo más sobre la perspectiva. Primero te quiero mostrar la manera en que fue evolucionando el dibujo de perspectiva a través de la historia del arte. Mira atentamente este video:

 

En el video que está a continuación, puedes observar la clasificación de la perspectiva según la vemos y dibujamos.

La finalidad de estos 2 videos, es que manejes mayor información en torno al dibujo de perspectiva,  para la próxima semana utilicemos lo aprendidos en jugar con la perspectiva.

 

Para Finalizar la actividad de hoy:

¿Qué sabias de perspectiva antes de aprenderlo en la asignatura de artes? Y ¿Qué sabes hoy?

 

Espero que estos videos te hayan servido para aclarar alguna duda o haya completado lo aprendido en torno al tema. Si quieres saber más o tienes alguna duda al respecto, puedes preguntar a mi mail: mopazo@colegioingles.cl.

Saludos

Miss Marianela Opazo

 

 

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17-03-20

Dibuje en su croquera 1 bocetos de perspectiva en el paisaje natural  y/ o artificial. Utilice los elementos y reglas aprendidas en clase.

Se adjunta ppt y tutorial:

https://www.youtube.com/watch?v=0lVajnPQ2do

https://www.youtube.com/watch?v=w75ecasS4mQ

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