Arte 8º Básico

09-06-20
Muy buenos días queridos y extrañados alumn@s !! Para empezar, recordar que estamos creando nuestra propia obra Pop, partiendo de una viñeta de comic, aludiendo al trabajo realizado por el artista Roy Lichtenstein. Dejo video para que conozcas sus obras más importantes, ya que anteriormente sólo conocimos su vida en términos generales.

pop 8

 

Esta semana ya habrás terminado el dibujo para comenzar a pintar utilizando témperas y pinceles. Antes de colorear, debes primero, borrar las líneas de construcción (cuadrícula) dejando sólo las pertenecientes al dibujo de la viñeta.

Algunas consideraciones a la hora de pintar:

Debes usar pinceles planos.
Siempre debes comenzar pintando el fondo, para esto debes mezclar los colores hasta dar con el más parecido al de tu imagen.
Las pinceladas son cortitas y sobrepuestas (se mostrará en clases), nunca para una sola dirección.
Para el fondo puedes usar el pincel más grueso que tengas dejando los bordes de los dibujos para pintarlos con uno más fino.
Luego de haber pintado el fondo puedes continuar con los siguientes elementos de tu viñeta.

Para el viernes debes tener los siguientes materiales:
– Tu dibujo terminado.
– Témpera.
– Mezclador.
– Pinceles planos.
– Recipiente para el agua.
– Tu viñeta a color, la puedes tener en tu celular o computador.

Para terminar responde:

  • ¿Qué aprendiste de pintar con témpera, que antes no sabías?

Si tienes alguna duda o quieres aportar ideas, puedes escribirme al correo: mopazo@colegioingles.cl.

Espero verlos en ZOOM para poder terminar nuestra obra, me despido cariñosamente
Miss Marianela Opazo

 

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02-06-20

Hola niñ@s!!. En la última clase te mostré como puedes dibujar la viñeta de comic impresa, en un formato de hoja más grande.

Se te pidió tener para esta clase el trazado de la cuadricula para poder comenzar con el dibujo. Recuerda que el video con todas las instrucciones lo puedes encontrar en sesión anterior del blog.

Junto con tu hoja con margen cuadriculado, debes tener lápiz grafito y goma. A dibujar se ha dicho!!!!

snupi

Para terminar responde:

¿Qué ha sido lo que más te ha complicado del trabajo?

Si tienes alguna duda o quieres aportar ideas, puedes escribirme al correo: mopazo@colegioingles.cl.

 

Los  espero en clases zoom, con un fuerte abrazo se despide su miss de arte

Marianela Opazo

 

 

 

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26-05-20

Buen día queridos alumn@s!!. Hoy continuamos con el trabajo del Arte pop, abajo puedes ver ejemplos de viñetas que puedes usar en tu trabajo. Recordemos que viñeta es la unidad mínima de la historia relatada, graficada en recuadros.

Debes tomar sólo uno de ellos y realizar los pasos detallados en la clase anterior. Luego guiarte por la cuadricula para dibujar. Espero tengamos clase vía ZOOM para poder explicar todo el proceso.

comic

Dejo acá tutorial para que puedas revisar, lo veremos también durante clase Zoom, puedes empezar con los 3 primeros pasos.

 

 

Para finalizar responde:

¿Piensas que se puede utilizar las matemáticas en el arte?

 

Si tienen alguna consulta o aporte, puedes escribirme al correo: mopazo@colegioingles.cl.

 

Deseando que tengan una linda semana, me despido con un apretado abrazo virtual

abrazo

Miss Marianela Opazo

 

 

 

 

 

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19-05-20

Hola niñ@s, buen martes!! Hoy comenzaremos con el trabajo práctico sobre el Pop-art. Inspirados en las obras del artista Roy Lichtenstein, crearemos nuestras propias pinturas Pop. Para esto te enseñare la técnica de traspaso de imagen, es una forma de dibujar o copiar una imagen tal cual, aunque no sepas dibujar.

crak

1. Para comenzar debes tener una imagen impresa de una viñeta de comic (la puedes imprimir o sacar de una revista de historietas).
¿Qué es una viñeta? Una viñeta es el recuadro que divide a la historia, ordenadas según como van ocurriendo los hechos.

2. Imprime una viñeta del tamaño de la mitad de la hoja de oficio, la viñeta puede ser de comics como: Condorito, de Garfield, Snoopy, Gaturro, etc.

3. Una vez impresa la imagen recórtala por su margen.

4. Luego, dobla tu imagen (cuadrada o rectangular) cuatro veces, al abrirla quedarán estas marcas. Son 16 recuadros pequeños.

cuadricula

5. Marca con un lápiz y regla por delante de la imagen, tal cual como se muestra arriba. Esta cuadrícula nos servirá para guiarnos al dibujar.

6. Mide con una regla el alto y ancho de tu imagen y anota estas medidas en la parte de atrás.

Continuaremos la próxima clase con la actividad o cuando nos toque la próxima clase ZOOM. Para ella debes tener tu imagen impresa y recortada, lápiz de mina, regla y hoja de block u oficio (o cualquier hoja que puedas tener en casa)
De todos modos recordaré los pasos de hoy y avanzaremos hasta donde ya puedas empezar a dibujar por ti mismo.

Para finalizar:

¿Tuviste algún problema para entender las indicaciones de hoy? ¿Cuál fue?

Si tienes alguna duda o quieres saber algo más de este trabajo, puedes escribirme al correo: mopazo@colegioingles.cl.

ESPERANDO QUE SE ENCUENTREN BIEN
SE DESPITE CON UN CARIÑOSO ABRAZO
MISS MARIANELA OPAZO

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12-05-20

Buen día estimados niñ@s, espero que se encuentren bien junto a los suyos. Esta semana quiero mostrarles un nuevo y entretenido estilo artístico del siglo XX, Has escuchado hablar del Pop Art o Arte Pop. La palabra pop vine de popular, que quiere decir todo aquello que es conocido o admirado por la mayoría de personas, algo que es cotidiano. Por ejemplo la música popular es la que escuchamos constantemente en la radio (baladas, reggeaton, cumbias, rock, etc) a diferencia de la música erudita (clásica).

Por lo tanto, los motivos de la pintura del Pop Art son los pertenecientes a la cultura de consumo: cine, televisión, comic, envases de productos, personalidades del espectáculo (actor, cantante, artistas)

aRTE8.JPG

Acá dejo un PPT con la información y un video para complementar sobre el Pop Art: POP ART 2

Como viste en la presentación, hay 2 artistas muy destacados en el Arte Pop: Andy Warhol  y Roy Lichtenstein, por acá puedes ver 2 videos con vida y obras de ambos artistas.

 

 

La próxima clase comenzaremos con un trabajo práctico, hoy sólo quiero que conozcas acerca del estilo y con la información dada terminemos esta sesión con una pregunta:

 

  • ¿Qué similitudes y diferencias ves en las obras de Andy Warhol y Roy Lichtenstein?

 

Si tienes alguna duda, si quieres profundizar en el contenido o simplemente quieres hablar, puedes escribir a mi mail: mopazo@colegioingles.cl.

Con muchas ganas de verlos, me despido de ustedes con un cariñoso abrazo Miss Marianela Opazo

beso.jpg

 

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05-05-20

Hola queridos niñ@s!! La clase pasada aprendiste: la definición de Instalación artística, las características y viste además varios ejemplos. Tomando en cuenta todo lo anterior, el trabajo de hoy será planificar idea de instalación y hacer un boceto de tu idea, el que puedes pintar con lápiz de color o cualquier técnica que tengas a tu alcance.

Cuando hablo de boceto, estamos hablando de un dibujo rápido. Acá tienes tres ejemplos de bocetos de instalación, aunque se le conoce más como intervención del espacio cuando la instalación es en el paisaje pero conservan la misma idea. Los bocetos corresponden al conocido artista Christo y su esposa Jeanne Claude.

boceto.jpg

boceto 2.jpg

boceto 3.jpg

Acá te dejo un video para que conozcas un poco más de la vida y obra de la pareja de artistas, Crhisto y Jeanne Claude considerados dentro del estilo LAnd Art o arte de la naturaleza, La mayoría de sus obras consta de Objetos como monumentos envueltos por metros y metros de telas atadas con cuerdas. Te recomiendo ver el video para que puedas encontrar inspiración para tu trabajo.

proyecto christo.jpg

Christo and Jeanne-Claude
The Gates, Central Park, New York City, 1979-2005
Photo: Wolfgang Volz
© 2005 Christo and Jeanne-Claude

Fotografía de la obra a la que pertenece el primer boceto mostrado arriba. Como puedes ver, los artistas parten por la idea en su cabeza, luego planificación en boceto, para luego llevarla a cabo en el paisaje.

Abajo la imagen de lejos del proyecto en el Central Park.

Christo2.jpg

Para finalizar:

Una de las características de este tipo de arte, es que es una obra temporal, Ya que dura muy poco tiempo. ¿Cómo harán los artistas cuando intervienen el paisaje, para llevarla o mostrarla en museos?

¿Qué diferencia hay entre instalación artística e intervención artística?

Espero que hayas comprendido lo mostrado, si tienes cualquier duda o quieres mostrarme tu trabajo, no dudes en escribirme al correo: Mopazo@colegioingles.cl

Un abrazo

Miss Marianela Opazo

 

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28-04-20

Muy buenos días niñ@s!! Nos volvemos a encontrar después de un par de semanas. Continuaremos explorando las diversas representaciones en el arte del siglo XX y XXI, hoy conoceremos lo que es una  instalación artística.

Instalación art.PNG

¿Qué es una instalación?

La instalación artística es un género de arte contemporáneo que consiste en la instalación de objetos en un espacio. Desarrollada por una amplia gama de artistas postmodernos, se trata de la configuración de una obra artística tridimensional o bidimensional en un área determinada, lo que permite cambiar la percepción de un espacio.

Estas obras de arte cambian la experiencia de la persona que contempla la pieza, puesto que le permiten la interacción y, a su vez, requieren desplazarse por el espacio para poder ser apreciadas. Las instalaciones artísticas, además, pueden incluir experiencias sensoriales permitiendo que el espectador pueda además utilizar sus sentidos, como el tacto o el oído, a la hora de entrar en contacto con la pieza.

Características

-Se realizan en interiores y suelen relacionarse de alguna forma tanto con el espacio como con el espectador.

-Están creadas a partir de un concepto, el cual posee una importancia mayor que el mismo resultado artístico.

-Suelen enfocarse en crear estados de ánimos, sensaciones y evocar emociones.

-Pueden valerse del uso de la tecnología para establecer una conversación con el público.

-Son capaces de modificar las percepciones del espacio, jugar con las profundidades y la dimensionalidad.

-Es un arte de carácter temporal, aunque no posee una duración específica definida.

-No requieren de un espacio artístico especializado para su exhibición.

-Tienen cabida en espacios no convencionales.

-Muchas de las obras pueden estar relacionadas con temáticas sociales, políticas o personales.

-En ocasiones incorpora elementos de otras artes como la danza, el teatro o la música.

-Puede incluir técnicas o recursos de la arquitectura, el diseño de interiores y además se sirve de herramientas tecnológicas como proyecciones de video, fotografías, reproductores de sonido y más.

-Los artistas que trabajan en la instalación artística dan prioridad al mensaje que quieren transmitir.

-Los materiales que se utilizan en las obras de este tipo solo cumplen la función de ayudar a transmitir el mensaje.

A continuación un video explicativo sobre el tema:

 

El trabajo de hoy, consiste en hacer un Word con ejemplos de 3 instalaciones artísticas anotando los siguientes datos:

  • Una foto de cada obra
  • Nombre del artista con fecha de nacimiento y muerte (de ya no existir)
  • Concepto o idea de la obra.

 

Para finalizar responde:

¿Qué diferencia fundamental puedes ver en relación a la instalación y los otros tipos de arte?

Si tienes alguna duda o quieres mostrarme tu trabajo, puedes escribirme al correo: mopazo@colegioingles.cl .

Les mando un gran abrazo a cada uno de ustedes.

Miss Marianela Opazo.

 

 

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07-04-20

Buenos días queridos y extrañados niñ@s!!!! Hoy continuaremos con el tema de la clase pasada, el arte abstracto. Quiero que vean el siguiente video para que puedan conocer un poco más de la vida de Jackson Pollock, pintor del action painting (pintura de acción) que utilizaba el dripping que es pintura de chorreo para expresarse en sus obras.

https://www.youtube.com/watch?v=GcUYDnWHQ8w

A continuación, algunas de sus obras:

Captura.PNG

Captura 1.PNG

 

Después de conocer la vida y obra de Jackson Pollock, nos aventuraremos a hacer nuestra propia obra abstracta, este es un trabajo muy libre donde te puedes expresar con la técnica que quieras o incluso mezclarlas (témpera, acuarela, lápices color, lápices de cera, scriptos, colorantes de comida, etc.) y de la manera que quieras. El soporte también es a elección y lo que tengas en casa: cartón, block, hoja de oficio, papel de envolver, madera, etc.

Espero que logres conectarte contigo mismo y puedas expresar lo que sientes y además te diviertas con esta actividad. Manos a la obra!!!

Para Finalizar, piensa y responde:

¿Qué sentí al pintar mi obra abstracta?

 

Si tienes cualquier duda o quieres mostrarme tu trabajo, puedes escribirme al correo: mopazo@colegioingles.cl.

 

Me despido con un cariñoso y apretado abrazo

Miss Marianela

 

 

 

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31-03-20

Hola queridos alumn@s!! Para hoy tendremos un nuevo trabajo. El del arte óptico lo dejaremos reservado para poder pintarlo en clases y bajo mi ayuda, ya que debo darte varios tips de forma personal.

Observa estas obras:

 

mane 1.jpg

Cada una de ellas pertenece a artistas muy reconocidos dentro de la pintura abstracta, también conocida como no figurativa, porque en estas obras no hay nada que podamos reconocer de la realidad que nos rodea.

 

A continuación tienes un video que te explicará de forma entretenida más detalles de este tipo de representaciones.

https://www.youtube.com/watch?v=y_dsEX0Dlpg

Sólo debes analizar el material que dejé, para la próxima clase aventurarnos a pintar.

  • Para finalizar la actividad, responde:

 

¿Qué opinión personal tienes de este tipo de arte? Fundamenta tu respuesta.

 

Cualquier duda o aporte que quieras realizar sobre la actividad, no dudes en escribirme al mail: mopazo@colegioingles.cl.

Un abrazo grande

Tu miss

Marianela Opazo.

 

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24-03-20

Hola niñ@s !!!! Espero que cada uno esté muy bien junto a su familia. Esta semana seguiremos construyendo nuestra obra Op-art. En la primera semana de clases hicimos el boceto en croquera, en donde podías reproducir, mezclar o inventar una obra Op, la semana pasada dibujaste tu obra en una hoja de block 1/8 (chica) utilizando lápiz grafito,  y ahora debemos comenzar con los preparativos para poder pintar. Pero sólo quiero que delinees con plumón negro (sharpie o lápiz scripto) tu diseño, utilizando siempre regla u otro elemento para poder dibujar las líneas adecuadamente (compás, por ejemplo). Tal como se puede apreciar en el primer recuadro de abajo.

Luego del dibujo con plumón de punta más fina que tengas, vas a marcar cada espacio donde más tarde pintaremos. Sólo marcarlo para que te vayas a la segura y no te equivoques cuando vayas a pintar, la marca puede ser una x o cualquier letra (segunda imagen).

8mane2.jpg                            8mane.jpg

 

  • Para finalizar la actividad de hoy:
  1. ¿Qué has aprendido al hacer este trabajo, que podría ser de utilidad para la vida?

 

Si necesitas cualquier ayuda o tienes dudas, puedes preguntar por medio de mi correo: mopazo@colegioingles.cl estaré feliz de poder ayudarte.

Su miss que los extraña

Marianela Opazo

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19-03-20

Hola queridos niños y niñas!!!! Hoy continuaremos aprendiendo sobre el estilo OP-Art (arte óptico). Acá recordaremos las características ya vistas en clases.

popart.jpg

Op-Art

1964

La geometría es capaz de representar las leyes del universo, el camino está en la búsqueda de la geometría en el interior de la naturaleza.

Vasarely

Es arte óptico, es decir, un estilo exclusivamente visual que hace uso del ojo humano para engañarlo. Para conseguir ese objetivo usa a menudo ilusiones óticas o trampantojos.

El espectador de una obra de Op-art debe participar activamente, ya sea moviéndose o desplazándose para poder captar el efecto óptico completamente.

No existe ningún aspecto emocional en las obras de Op-art. Es pura ciencia (óptica) y con ello consigue efectos estéticos utilizando desde líneas paralelas a contrastes cromáticos.

Es casi siempre un tipo de arte abstracto, casi siempre geométrico, y casi nunca se preocupa por comunicar un sentimiento o tocar la fibra emocional del espectador (¡a no ser que el espectador se emocione con eso, que de todo hay…!). Busca más bien una actitud activa por parte del observador, o más bien sólo de su ojo.

El Op-art se basaba en la percepción del espectador, que es en realidad el único y verdadero creador de la

 

Luego de ver el video que se te muestra a continuación,  responde las siguientes preguntas en tu croquera:

1-. ¿Qué ilusiones ópticas podemos ver en las obras del arte óptico? (menciona por lo menos 3)

2-. ¿Qué técnica de pintura utilizan en sus obras? ¿Y por qué?

3-. Nombra a lo menos 2 artistas del op-art, con alguna de sus obras.

 

Para finalizar la actividad:

¿Qué opinión personal tienes del estilo de arte mostrado?

 

Espero que la actividad de hoy haya sido de mucha ayuda para completar y aclarar lo ya aprendido en clases. Si tienes cualquier duda, puedes escribirme a mi correo: mopazo@colegioingles.cl.

 

Saludos!!!

Miss Marianela Opazo

 

 

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17-03-20

Como la mayoría ya hizo su boceto sobre obra del Op Art (Arte óptico), pueden realizar dibujo con lápiz de mina en hoja de block 1|8 de pliego, usando siempre regla para lograr líneas perfectas y siempre midiendo todo en la composición. Sólo dibujo, ya que pintaremos en clases.

Se adjunta tutorial:

https://www.youtube.com/watch?v=NZfj81PEn9o

https://www.youtube.com/watch?v=4v8605UpmbI

https://www.youtube.com/watch?v=Gq1c9ijjoY4

 

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